20250626日誌

📉今日の体重は72kgです。少しだけ減量。よしよし。

極端なことを言えば、学生時代のときに「ああ、これめっちゃ面白いやん」と感じてもらえれば、テストの成績が少々悪くても、その人は生涯にわたってその分野に興味を持ち、少しずつその知識を開花させていくだろう。それ以上の「教育」があるとすれば、いったいなんなのか、という話になる。

学ぶことがおもしろいと感じることができたら、ほんまに生涯にわたって楽しみが得られると思う。それをどんな方法でもいいから伝えたいと、伝わればいいなと願いながらやってるところはある。
- 数学はなかなかやることに追われる感があって思うようにできてない気がする。
- 探究はすべて計画が立てれるがゆえに、かなりやりたいことをやらせてもらえた。自分の興味あることを追求できる時間にしたかったけど、うまくいった感はない。

一方で、「学ぶのおもしろい、は学ぶことによってもたらされる」ということは深刻なジレンマを含んでいる。

大学受験のため、という入りから生徒に学ぶことを要求し、それによって多少強制的に学んでもらうことから学ぶのおもしろいと感じてもらうことは可能か？
- ぼくは受験のために数学学んでおもしろくなったから、可能ではありそう。定期テストのときに友だちに教えるのも楽しかった。そういった部分がきっかけになってそう。

ランニングは今日もお休み。