どんな人の意見であっても等しく受け入れ、自分の態度を選択する

• 本来であれば、誰の意見であっても等しく考えるに値する。
• 立場が違う人が言ってることでも、一度受け入れてからどうするか、どう考えるかはその主体が決めること。教員が言ってても、自分より年下の子どもが言ってても、同じように一度受けとめて、どうかを選択するのがいいと思う。
• 選択権は、常に生徒にあると同時に、伝えたいこと。