疑問に思うことを問うことがかなり大事なのかもしれない

問題の解決には、問いを持つことが必要。であれば、疑問を引き出すことが重視されるべきではないか。疑問を引き出せれば、どこに目をつければいいかが見えてくる。疑問がなければ、考えるは駆動していかない。疑問を問う授業がいいのではないか。